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科研育人:179名学子进入a片网站 教师科研团队

发布者:吴栾清 / 发布时间:2025-11-06 / 点击量:

(通讯员 熊峰)近日,a片网站 第四期优秀本科生进教师科研团队活动(即学业导师制双选活动)交出了一份科研育人的亮眼答卷。本次活动共吸引全院240余名大二学生踊跃报名,经过学院七个教师科研团队以及三个创新实验室的面试选拔,最终85人成功跻身教师科研团队,三大创新实验室同步吸纳新人94人次。

为精准对接学生科研成长需求,a片网站 构建“分阶段培育+双向选择”科研育人培养模式。第一学期通过专业导论相关课程启蒙科研思维;第二学期由教师科研团队代表讲解学科前沿与团队研究方向并开启“优秀本科生进科研团队申请”,学生结合自身兴趣提交科研设想,导师通过面试进行选拔。指导过程中,多采用定期组会研讨、科研日志跟踪、实验技能培训等多元方式。

自2022年学院“学业导师制”实施以来,学生科研热情与实践能力显著提升。入选教师科研团队的学生在导师指导下深度参与课题研究,从文献查阅、方案设计到实验操作全程跟进,科研素养得到系统性培养;进入学校三大实验室的新人也快速融入团队,在实验实践中巩固专业知识、提升动手能力。据悉,近三年学院本科生已累计获得国家级以上竞赛奖项200余项,发表科研论文30余篇,学院25届,26届获学校免试攻读研究生奖励指标22个,19级学生陈世豪,20级学生龙荣亮,22级学生谯西镇创立公司并顺利获得融资。

学业导师制度是学院深化科研育人改革的重要抓手,不仅激发导师育人主动性,更为培养更多具备扎实专业功底与创新思维的新工科人才筑牢根基。当前,2026年新一批学业导师活动已进入筹备阶段,学院将进一步扩大课题覆盖面,预计于明年3月启动报名申请,为更多有科研志向的学子搭建成长平台。